Forskjeller
Her vises forskjeller mellom den valgte versjonen og den nåværende versjonen av dokumentet.
| Neste revisjon | Forrige revisjon |
| cad-programmer [2016/07/22 12:33] – opprettet royeven | cad-programmer [2022/11/30 08:09] (nåværende versjon) – ekstern redigering 127.0.0.1 |
|---|
| * [[https://www.tinkercad.com|Tinkercad]]: et enkelt og grafisk program for å bygge med geometriske figurer. Kan også kjøres fra nettleseren uten å installere noe. Man må ha konto for å kunne bruke det | * [[https://www.tinkercad.com|Tinkercad]]: et enkelt og grafisk program for å bygge med geometriske figurer. Kan også kjøres fra nettleseren uten å installere noe. Man må ha konto for å kunne bruke det |
| * [[http://www.123dapp.com/|123Ddesign]]: Et noe avansert 3D-program for de mer viderekomne | * [[http://www.123dapp.com/|123Ddesign]]: Et noe avansert 3D-program for de mer viderekomne |
| * [[]http://www.sketchup.com/|Sketchup]]: et enklere program for de fleste, kan virke komplisert til å begynne med. Betalversjon og en mer begrenset gratis-versjon | * [[http://www.sketchup.com/|Sketchup]]: et enklere program for de fleste, kan virke komplisert til å begynne med. Betalversjon og en mer begrenset gratis-versjon |
| * [[http://www.openscad.org/|openSCAD]]: genialt enkelt for de som kan litt programmering og matematikk. Gir full kontroll på designet og plasseringen da alt skrives med kode og ikke med drag-and-drop | * [[http://www.openscad.org/|openSCAD]]: genialt enkelt for de som kan litt programmering og matematikk. Gir full kontroll på designet og plasseringen da alt skrives med kode og ikke med drag-and-drop |
| | * [[http://blockscad3d.org/|BlockSCAD]]: basert på openSCAD, men man slipper å tenke på syntaks. Man modellerer ved å bruke blokker (ganske likt de man bruker for micro:bit). |
| | * [[https://www.onshape.com/products/education|Onshape]]: Litt mer avansert, kanskje best egnet for videregående skole og oppover. Fleksibelt program for avanserte design. Profesjonelt verktøy med egne, gratis lisenser for skoler og utdanningsinstitusjoner. |
| |
